Por qué trabajar con un defensor educativo?
Muchas familias entran a reuniones escolares sintiéndose inseguras, abrumadas o con dudas sobre las decisiones que afectan a su hijo. Un defensor educativo ayuda a los padres a comprender el proceso, prepararse para las reuniones y participar con confianza en la planificación educativa.
Felix trabaja con las familias antes, durante y después de las reuniones para revisar documentos, explicar la terminología escolar, aclarar opciones y apoyar a los padres mientras toman decisiones informadas. Su objetivo es hacer que la comunicación sea clara, reducir el estrés y asegurar que las familias se sientan escuchadas y apoyadas durante todo el proceso de educación especial.
Felix ha apoyado a familias de estudiantes con una amplia variedad de necesidades, incluyendo:
Diferencias dentro del espectro autista
Dificultades de atención y concentración (TDAH)
Pérdida auditiva o dificultades auditivas
Discapacidades intelectuales y del desarrollo
Condiciones de salud y necesidades emocionales
Dificultades de aprendizaje, como dislexia y discalculia
Estudiantes con altas habilidades y desafíos de aprendizaje
Sobre mí
Siempre he creído que las familias merecen ser escuchadas, comprendidas y respetadas en la educación de sus hijos. Como intérprete educativo bilingüe y defensor de educación especial, mi trabajo se centra en asegurar que los padres nunca se sientan perdidos, ignorados o inseguros durante reuniones escolares importantes.
A lo largo de los años, he interpretado en cientos de reuniones ARD, IEP y 504. En esas reuniones he visto lo abrumador que puede ser el proceso de educación especial y cómo muchas familias enfrentan dificultades no porque no se preocupen por sus hijos, sino porque el sistema es complejo y la comunicación puede fallar. Mi función es asegurar que el idioma nunca sea una barrera y que los padres comprendan claramente lo que se está discutiendo para que puedan participar con confianza.
Obtuve mi título en Español con concentración en Interpretación y Traducción en la University of Texas Rio Grande Valley. Mi preparación en acceso lingüístico me permite servir de puente entre las familias y las escuelas, pero mi compromiso va más allá de la interpretación. También me formé como defensor de educación especial a través de COPAA, completando SEAT 1, SEAT 2 y el curso The Business of Special Education Advocacy, y continúo mis estudios en derecho de educación especial para apoyar mejor a las familias.
Soy miembro activo de NAETISL, COPAA y TOPAA, y formé parte del equipo nacional que ayudó a desarrollar el primer examen piloto de certificación para intérpretes educativos bilingües. Además, fui coautor del Glosario de Terminología Educativa de NAETISL, recursos creados para fortalecer la profesión y apoyar a futuros intérpretes.
Ya sea interpretando una reunión, dirigiendo talleres bilingües o acompañando a los padres como defensor, mi objetivo siempre es el mismo: ayudar a las familias a entender sus opciones, sentirse apoyadas y tomar decisiones informadas para sus hijos. Las familias del Valle del Río Grande confían en mí no solo por mi experiencia profesional, sino porque saben que trabajo con claridad, justicia y un compromiso sincero con el bienestar de cada estudiante.
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